自從陳代理縣長上任以來，政策爭議不斷，宜蘭縣民的心紛紛擾擾。先有農舍法規的議題，再有政府人事的大規模異動，以及最近的興中國中爭議與中興文創園區變賣素地等。
尤其這幾天，因為興中國中校地撥用案的爭議，讓二結地區許多學生、家長與畢業校友人心惶惶，擔心自己還在就讀的學校、母校就要因為宜蘭縣政府的一紙公文而走入歷史。在爭議過程中，宜蘭縣政府的消極作為，讓不少興中的學生家長、校友，不小心就把慈心華德福視為侵占興中的罪魁禍首，而激化了兩間學校的對立。
但這並不是他們的錯，我相信不管是興中國中或慈心華德福的家長，一定都是為了我們下一代的教育在努力，兩方都沒有錯。有錯的是政府粗糙的作法，由陳代理縣長帶領的宜蘭縣政府，既無心解決慈心華德福校舍空間不足的問題，也沒有要解決他們口中所謂興中國中閒置空間的問題，讓兩間需要幫助的學校變的相互對立。
我反對宜蘭縣政府缺乏完整規劃就貿然處置，縣府應該面對三個問題：
第一，在慈心的增減班議題，縣府應保證教學品質的穩定，以維護現有學生的受教品質。
第二，如同林聰賢主委為慈心找到蘇澳國中的閒置校舍，縣府在要求慈心增班的同時，應擔負起為慈心尋覓校地、校舍的責任，並善盡溝通的義務。
第三，縣府應釐清並檢討引起興中廢校爭議的「法定程序」，並且提出更適當的裁校、併校準則，我認為縣府先前提出的成本考量，不應是裁併校的主要理由。
興中國中並非單一個案，在面對少子化時代來臨，公私立學校的空間釋出是普遍現象，但對於釋出的閒置空間，政府只能有線性的思維，將其直接挪給對空間有需求的單位使用嗎？我認為至少要先進行以學校為主體，對校舍空間可以如何活化利用的充分討論後，再討論空間的挪用與整併。作為羅東鎮長候選人，我認為鄉鎮公所的角色，應該以在地的視角積極參與學校的改變；而宜蘭縣政府方面，則應做出充分的研究，包含各中小學閒置資源的盤點，以及空間挪用的適宜性分析，才能避免再次造成同樣的爭議，並給予學生更優質的教育。
我相信這次事件讓所有關心宜蘭教育的人更深入的思考，也感謝許多不分黨派的議員一起站出來為 宜蘭縣民發聲，這次事件帶給縣民的絕不該只有困擾，宜蘭縣政府應記起教訓做出更負責任的規劃。讓人民對立絕對不是政府的工作，而促成各方對話與合作，這是無論身處縣市議員或是鄉鎮市長的職位，都應該是一個好的政治工作者會期許自己要背負的使命與責任。
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